Torres Fernández, Antonio. 2024. “Lo Que La sharīʿah Aporta Al Debate Educativo contemporáneo: El ṭālib Como Participo Activo De La enseñanza”. In Transferencia E investigación Para Y Desde La Sociedad: Nuevas Perspectivas Y dinámicas, edited byRoberto Gelado Marcos, Patricia de Julián Latorre, and Ana Pedreño Santos, 297-316. Estudios De Sociología. Madrid, España: Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales. https://doi.org/10.37417/n1pv1513.