TORRES FERNÁNDEZ, Antonio. Lo que la sharīʿah aporta al debate educativo contemporáneo: el ṭālib como participo activo de la enseñanza. In: GELADO MARCOS, Roberto; DE JULIÁN LATORRE, Patricia; PEDREÑO SANTOS, Ana (eds.). Transferencia e investigación para y desde la sociedad: nuevas perspectivas y dinámicas. Estudios de SociologíaMadrid, España: Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales,2024. p. 297–316. DOI: 10.37417/n1pv1513. Disponível em: https://marcialpons-openaccess.es/index.php/juridicas/catalog/book/transferencia-e-investigacion-para-y-desde-la-sociedad/chapter/139. Acesso em: 21 sep. 2026.